Relatório do Plano de Aula - Sistema Digestório
Os alunos da 7ª série "A" são por si só alunos muito interessados, e já notei que a ciência também é um grande atrativo para elas, por isso a aula se tornou fácil e agradável. Todos os alunos estavam curiosos por saber sobre o caminho percorrido pelo alimento dentro do seu corpo.
O uso do laboratório de informática foi apenas na última etapa, mas antes disso a aula em power point chamou muito a atenção deles, é incrível como as imagens fazem com que se concentrem com maior facilidade. Enquanto ao uso do laboratório, eles amaram, tanto pelo conteúdo que é voltado para a realidade deles quanto pelo fato de estar fazendo uma aula diferente no laboratório através de atividades que eles adoram, os jogos online.
Ficamos muito satisfeitos com a atividade, pois aprendemos muito e de forma divertida e diferente. É nítida a diferença no interesse deles quando se trata de uma atividade lúdica, e como eles se dedicaram a acertar as questões.
Esse projeto pode ser aplicado a qualquer tema, e a qualquer série, desde que os alunos tenham um conhecimento básico em informática e que o professor pesquise vídeos, jogos e textos com antecedência adequando as atividades aos conteúdo escolhido.
Acredito ter alcançado os objetivos do projeto, pois os alunos conseguiram aprender o conteúdo e ainda se divertiram enquanto estudavam. Não posso afirmar com certeza absoluta que houve 100% de aprendizagem, mas a aula fluiu tão bem, que me permitiu ter esperanças.
Seria interessante ter uma ficha de acompanhamento do aluno para sabermos se houve de fato um aprendizado na íntegra, ou se foi apenas superficial, faremos atividades "normais", ou seja, do livro didático, da apostila e posteriormente faremos uma provinha pra ver se realmente alcançamos o real aprendizado.
Trabalhar esses projetos é muito importante pois permite aos alunos uma nova e rica experiência que nos traz bons resultados.
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