VIDA DE PROFESSOR

Visitando Blogs

Depois de visitar vários blogs, um em especial me chamou a atenção pela sua forma crítica e obejtiva de expor suas ideias. O blog Alma de Educador (http://almadeeducador.blogspot.com) oferece textos muito sugestivos aos profissionais de educação, vale a pena visitar e enriquecer ainda mais nossa bagagem de conhecimentos.

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Carta da Mãe Natureza

A mãe Natureza...

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Comunicação?!

        Sabemos que existem várias formas de nos comunicarmos, mas por hora vamos diferenciar os modos e as ferramentas de comunicação, que podem ser classificadas em síncronos e assíncronos.

       Síncrona é o tipo de comunicação que acontece em tempo real, onde os intercomunicadores estão em dialogo, é o que acontece quando falamos ao telefone, no msn, na webcam, pessoalmente, etc.

       Já o tipo de comunicação assíncrona, não tem resposta imediada, há um tempo de espera para receber e reenviar a mensagem. É o que acontece com os emails e cartas.

      Agora que já sabemos a diferença entre as ferramentas de comunicação podemos decidir qual é mais oportuna para cada ocasião!

Devemos permitir que os alunos façam uso do site de pesquisa Wikipédia?

Depois de muito diálogo, a conclusão do nosso grupo foi a seguinte: o primeiro passo é orientar nossos alunos sobre o que é pesquisar. Não devemos jamais permitir que nossos alunos, ou até mesmo os professores, confiem e sigam a risca uma única fonte de pesquisa, seja ela qual for. Até porque isso não é pesquisa, para ter uma pesquisa de fato, se faz necessário, no mínimo, três fontes que contenham as mesmas informações, aí sim, essas informações serão confiáveis.

Em segundo lugar, conhecer os autores do texto que está sendo pesquisado.

Depois disso, eles podem concluir sua busca e decidir se querem ou não, usar os dados que são postados pelos autores da wikipédia.

A Era das Navegações

Há aproximadamente um século, não existia tanta facilidade de pesquisa como há nos dias de hoje com a internet. O professor tinha o papel central como transmissor das informações e buscava também apoio em livros da biblioteca escolar ou pública, livros estes que poderiam ser utilizados pelos alunos.

Também detectamos que hoje, a era digital está a cada instante sendo atualizada, enquanto que os livros não têm essa precisão.

O termo sociedade da informação torna-se, em nosso ponto de vista, muito conveniente, pois estamos vivendo em uma era digital e globalizada, onde qualquer tipo de conhecimento pode ser mutável. Estamos cercados de informações todo o tempo, nem precisamos nos locomover para buscá-las, e a partir das informações absorvidas é que construíremos nossos próprios conhecimentos. Pois como citam alguns autores “a informação tem um significado bem menos abrangente do que o conhecimento”.

Além de usarem os termos Sociedades da Informação, outros autores optam pelos termos Sociedade do Conhecimento e Globalização, pois para eles informação teria um cunho mais tecnológico e com esses termos pretendiam designar as profundas mudanças econômicas e sociais que vêm ocorrendo na sociedade atual.

Edna Bezerra da Silva

Regiany Bragatti Daher

Vanessa de Cássia Vicente

Projeto de pesquisa e Aprendizagem

A utilização de mídias visuais facilita consideravelmente o processo de ensino-aprendizagem. Além de ser um instrumento de descontração. o vídeo acima demonstra um tipo de charge animado, que pode servir de inspiração aos alunos na hora de criarem suas próprias charges.

Escola Municipal de Ensino Fundamental “Luiza Grimaldi”

Programa Nacional de Tecnologia Educacional

Proinfo Integrado

Curso de Educação à Educação Digital

Projeto de Pesquisa e Aprendizagem

Como utilizar o TuxPaint na criação de charges

Autoras: Edna Bezerra da Silva

Estefânia Demuner Toniato

Itarana, junho de 2011

Apresentação

Este projeto visa facilitar a criação de charges utilizando o programa de desenhos TuxPaint, visto que muitos alunos e professores tem muitas dificuldades com o traçado artístico.

Desenvolvimento

Aula 1: Visitar o laboratório de informática para que os alunos conheçam o programa proposto.

1º passo: Depois de inicado o Linux Educacional 3.0, clique na opção ABC, no ícone multidisciplinar e desenho (tuxPaint);

2º passo: Conheça as opções que o programa te oferece;

Aula 2: 3º passo: Agora utilize toda a sua criatividade para montar uma charge sobre o meio ambiente.

Aula 3: 4º passo: Junto com o professor, monte uma apresentação em power point com todas as charges criadas pela turma e apresente à sua escola.

Resultados

Estima-se que os alunos consigam fazer uso de sua criatividade e expor suas ideias sem maiores constrangimentos por não ter facilidades com o desenho, elaborando um trabalho de qualidade.

Referências

http://marlivieira.blogspot.com/2009/06/charges-sobre-o-meio-ambiente.html

Linux Educacional 3.0

file:///home/professor/Desktop/charge.meioambiente.01_05.06.07.jpg

Navegue com Segurança

Somos a geração da tecnologia, dormimos, comemos e respiramos tecnologia!

A internet veio com tudo para facilitar nosso dia a dia. Podemos fazer de tudo sem sair do conforto de nossos lares! Podemos fazer compras, conferir o extrato, pagar débitos, e principalmente navegar na internet em redes sociais...É tão divertido rever os amigos que moram longe e trocar as informações!!! 

Mas, é preciso que se tenha cuidado em que sites navegar para não contaminar seu computador com vírus, nem fornecer dados importantes e pessoais para racquers, para ajudá-lo a navegar com segurança selecionamos algumas dicas:

1- Seja desconfiado. Cada vez que uma mensagem com link ou email com anexo aparecer, se pergunte "essa pessoa costuma me mandar coisas desse tipo?" "ela escreve desse jeito?" Confirme a mensagem com o remetente: "foi você mesmo que me mandou?"
Muitas vezes a mensagem é real e a pessoa nem sabe que está passando um arquivo ou link infectado, então apenas essa confirmação não é suficiente.

2- SPC, SERASA, bancos e órgãos públicos não enviam links por email, a não ser que você tenha solicitado algum serviço e esteja esperando uma resposta pessoal. Na dúvida, entre nos sites pelo endereço oficial, sem clicar em links. Caso não se lembre do endereço correto, uma busca no google resolve fácil, fácil.

3- Seja cuidadoso com arquivos anexos no email. Evite abrir arquivos de  pessoas desconhecidas, e se for pessoas conhecidas verifique o conteúdo do corpo do email - não se esqueça, desconfie!

4- Não incentive correntes de email. Mesmo as aparentemente mais bem intencionadas, como as que falam de abaixo-assinados para salvar as focas albinas do norte da Rússia, na verdade querem mesmo é seu email para vender para empresas que mandam spam. Se você tem coceira na mão e "precisa" mandar um email para muita gente, não coloque os endereços no campo TO: (ou PARA), mas sim no BCC (ou CCO, em português, de cópia carbono oculta), onde quem recebe o email não tem acesso aos outros destinatários.

5- Não forneça dados pessoais a não ser que tenha certeza de para onde está enviando, em caso de sites de compras, verifique no canto direito se há um cadeado, se ele existir o site é seguro.

6- Seja cauteloso e só utiliza fontes conhecidas!

As coisas acontecem em segundos de distração, seja atento e não haverá problemas!